|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Verkkopedaa ja hypetystäKuvaus: Ammattikorkeakoulun opetusteknologi pohtii ja kommentoi alan ilmiöitä.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Joulukuu 2008 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ma | Ti | Ke | To | Pe | La | Su |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 | ||||

Digikuvaustekniikalla on mahdollista rakentaa laajakulmakuvia helposti. Laajakulmakuva kertoo enemmän maisemasta ja miljööstä. Tyypillisiä käyttökohteita ovat olleet matkailuun liittyvien näköalojen sekä myytävien huoneistojen esittelyjä. Parhaimmillaan panoraamakuva on silloin, kun voidaan esitellä täysi 360 asteen kuvakulma ja pyöritellä kuvaa myös vertikaalisesti.
Yleensä olemme tottuneet, että nettipanoraamat ovat pieniä ja hitaita sekä vaativat joko Quictime- tai Java-ohjelmiston. Nyt tilanne on helpottumassa kun hyvälaatuisia panoraamoja voidaan laittaa webbiin flash-muodossa. Eli käyttäjät pääsevät katsomaan panoraamoja ilman turhia asennuksia, kun lähes 98 % selaimista tukee flashiä.
Panoraamat toimivat myös verkko-opetuksessa. Suunnittelimme verkkokurssia dramaturgiasta, joka oli aiemmin toteutettu lähiopetuksena. Yksi kurssin tehtävistä oli ollut tutustuminen johonkin julkiseen tilaan ja tehdä siitä tarkka kuvailu radioselostuksen tapaan. Kurssin vastaava lehtori oli täysin vakuuttunut, että on lähes mahdoton toteuttaa tätä tehtävää mitenkään muuten kuin vierailemalla oikeasti paikan päällä.
Toteutimme panoraaman muutamasta julkisesta tilasta ja liitimme ne osaksi kurssia. Palaute opiskelijoilta oli hyvä. Jatkossa voimme liittää myös tilan äänet panoraamaan sekä saada ääni muuttumaan katselukulman mukaan. Myös liikkuminen panoraamassa on mahdollista toteuttaa ns. hotspottien kautta.
Adobe haastaa Skypen » | « Oppimisalusta on enemmän kuin pelkkä kurssitarjotin
Copyright © 1998-2006 - Coredump Oy. ISSN 1458-476X.